|
Дорогие ребята!
Все, кто привык заглядывать за страницы школьного учебника, чтобы узнать больше! Все, кто хочет заниматься научной работой! Все, кто участвует в олимпиадном движении! Все, кто привык работать творчески и проявлять инициативу! Все, кто хочет попробовать себя в роли исследователя!
Приглашаем стать членами школьного научного общества учащихся «Мир открытий».
В нашей школе работают 6 секций научного общества учащихся (НОУ):
- химико-биологическая (руководитель Гордиенко Л.В.-учитель биологии);
- физико-математическая (руководитель Лагуткина И.А. – учитель физики);
- историко-географическая (руководитель Алферова А.В. – учитель истории);
- филологическая (руководители: Морозова Т.В. – учитель русского языка и литературы, Путилина О.В. – учитель иностранного языка);
- художественно-эстетическая (руководитель Степанова Л.А. - учитель музыки);
- секция «Юные исследователи» (начальная школа) – руководитель Ермакова Г.Н.
Законы научного общества «Мир открытий»:
- Дружеские отношения учащихся и наставников — научных руководителей;
- Уважение личности ребёнка и его прав, педагогическая поддержка;
- Индивидуальные научные темы учащихся, их личные программы;
- Альтернативные творческие научные разработки педагогов;
- Дни совместных погружений в науку среди учащихся и их наставников;
- Защита научных работ;
- Интеграция наук;
- Право на создание печатного научного органа и публикация своих работ в нём.
Устав ШНО
План работы ШНОУ 2018-2019 учебный год
Структура исследовательской деятельности
Алгоритм выполнения исследовательской работы
Направления исследовательской деятельности. Образцы тем для исследований
Требования к оформлению исследовательских работ
Памятка для подготовки публичного выступления
Аналитическая справка о проведении школьной конференции "МИР ОТКРЫТИЙ 2015 г."
Аналитическая справка о проведении школьной конференции "МИР ОТКРЫТИЙ 2016 г."
Аналитическая справка о проведении школьной конференции "МИР ОТКРЫТИЙ 2017 г."
Аналитическая справка о проведении школьной конференции "МИР ОТКРЫТИЙ 2018 г." | 
